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Red Internacional

Universidad.Exigen alto al cierre de la licenciatura en Geografía en la UASLP

Tiempo estimado 2:14 min


Más de mil alumnos y doscientos profesores pertenecientes a la licenciatura de Geografía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí han manifestado su rechazo a la decisión de las autoridades de cerrar la carrera.

Axomalli Villanueva

@1quiahuitl

Jueves 3 de febrero | Edición del día

A través de una petición en Change.org, más de mil estudiantes y doscientos profesores han manifestado su rechazo al rector Alejandro Zermeño Guerra de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí ante el cierre de la licenciatura de Geografía.

Esta decisión viene luego de que las autoridades de la universidad anunciaron el cierre de las preinscripciones de siete licenciaturas, la mayoría relacionadas con el área de conocimientos espaciales y del territorio, entre las cuales están la Licenciatura en Gestión y Políticas Públicas, Ingeniería en Geo informática, Licenciatura en Gestión de la Información, Ingeniería en Sistemas Computacionales, e Ingeniería Forestal.

Quienes impulsan la petición advierten que este cierre no sólo significa un retroceso en la oferta educativa para UASLP, sino que además implicaría un recorte presupuestal y despidos masivos de la planta docente.

En la petición afirman que cerrar la licenciatura significa estancar y privar el conocimiento desde un eje tan esencial como lo es la geografía, puesto que la mayoría de nuestros profesores, alumnos y egresados, han contribuido y fortalecido un papel dentro de la sociedad con sus trabajos en criterios físicos, ambientales, climáticos, socioeconómicos, de género, territoriales, culturales y de la salud.

Ante esto, investigadores de otras instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Autónoma Metropolitana se han pronunciado condenando la decisión unilateral de las autoridades de la UASLP.

significa estancar y privar el conocimiento desde un eje tan esencial como lo es la geografía, puesto que la mayoría de nuestros profesores, alumnos y egresados, han contribuido y fortalecido un papel dentro de la sociedad con sus trabajos en criterios físicos, ambientales, climáticos, socioeconómicos, de género, territoriales, culturales y de la salud.





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